每個(gè)人在社會(huì)中扮演著多重角色，而能夠照顧到方方面面，將所有事情都辦得近乎完美的，或許為數(shù)不多。而海東市互助土族自治縣威遠(yuǎn)初級(jí)中學(xué)教師董紅霞是一個(gè)好女兒、好妻子、好母親，更是一位好老師。2020年董紅霞家庭被評(píng)為互助縣五星級(jí)文明家庭，2021年獲全省最美家庭榮譽(yù)，2022年被評(píng)為全國(guó)五好家庭。

作為第十三屆“全國(guó)五好家庭”，董紅霞一家并沒(méi)有過(guò)多轟轟烈烈的事跡，更多的是在平凡生活中的堅(jiān)守，堅(jiān)守做好一件事，一件關(guān)于愛(ài)的事。

“家和萬(wàn)事興，一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭，需要每個(gè)家庭成員共同的努力。”董紅霞說(shuō)。2000年，剛參加工作的她肩負(fù)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任，將父母接到自己的身邊，無(wú)微不至、悉心照顧直到父母離開(kāi)人世。

面對(duì)生活，董紅霞從不畏難，始終樂(lè)觀面對(duì)，她和父母在一起的這幾十年里，是她反哺父母的幾十年、更是全力盡孝的幾十年。當(dāng)母親不舒服時(shí)，她會(huì)第一時(shí)間帶母親到醫(yī)院就醫(yī)，直到完全恢復(fù)健康；父親患有高原性心臟病，一到冬天基本在西寧各大醫(yī)院度過(guò)，而這個(gè)時(shí)間段剛好是她放寒假的時(shí)日，照顧父親的任務(wù)自然由她來(lái)承擔(dān)。

“這個(gè)丫頭懂事，你們享福了。”父親住院期間，同病房的病友們也常常享受著“紅霞女兒”的照顧，羨慕她的父親有一個(gè)孝順的女兒 。董紅霞從細(xì)微之處，體現(xiàn)著照顧父母的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；在點(diǎn)滴之中，譜寫(xiě)著為人兒女的平凡樂(lè)章。

一路走來(lái)，自從她們結(jié)成連理，就相敬如賓、相濡以沫，妻子的熱心腸、好幫忙、人緣好，已悄然成為鄰里熱議的話題。

她的丈夫工作繁忙，加之長(zhǎng)期在鄉(xiāng)下工作，照顧老人、孩子的事就靠她一人，但她從未喊過(guò)累、叫過(guò)苦。在丈夫眼里她是最美的妻子，時(shí)常抽空關(guān)照妻子，主動(dòng)為她做早飯，送她上班，若不在她身邊，提醒起床，她幸福的稱自己的老公為“遠(yuǎn)程鬧鐘”。

二十年如一日，在他們夫妻二人的共同努力下，兩個(gè)家庭一天比一天富足，一天比一天溫馨。如今夫妻二人事業(yè)有成，在相互支持、相互理解的家庭氛圍中，成為遠(yuǎn)近鄰里羨慕的美好家庭。董紅霞的用心呵護(hù)，觸動(dòng)了“一家人”的心弦。

在她看來(lái)，幸福蘊(yùn)藏在人生的角角落落、體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、更深深嵌入在成長(zhǎng)的方方面面。她一直認(rèn)為，給孩子輔導(dǎo)功課是幸福，做兒子喜歡的美食、等待孩子回家是幸福，幫助貧困生是幸福，照顧單親家庭學(xué)生更是幸福的事。總之能為兒子所做的一切在她看來(lái)都是最幸福的事情，在他兒子記憶中，媽媽很少生病，就是生病直至住院也很難發(fā)覺(jué)，她用實(shí)際行動(dòng)彰顯著母愛(ài)的偉大、她用無(wú)悔付出收獲著兒子的成長(zhǎng)。

與此同時(shí)，董紅霞更是學(xué)生的好老師，求學(xué)路上的“領(lǐng)路人”。“對(duì)待學(xué)生像春天般溫暖，對(duì)待工作像夏天般火熱。”這是廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、同事對(duì)董紅霞的一致評(píng)價(jià)。

在三尺講臺(tái)上，她春風(fēng)化雨，教學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)。在生活當(dāng)中，她潤(rùn)物無(wú)聲，教學(xué)生做人的道理。留守兒童、貧困生、單親家庭學(xué)生常常是紅霞老師第一個(gè)關(guān)注的對(duì)象，王萬(wàn)軍、周成霞、喬得功、曾國(guó)菊、魏正森等都是她兒女般照顧過(guò)的學(xué)生，她曾所帶班級(jí)學(xué)生個(gè)個(gè)樂(lè)觀，向上，健康。

其中，喬得功就是長(zhǎng)期受董紅霞關(guān)注的學(xué)生之一，目前在互助縣自然資源局工作的他這樣說(shuō)：“我跟我們的董老師在我上小學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)，她用關(guān)愛(ài)與初心陪伴學(xué)生成長(zhǎng)；長(zhǎng)期關(guān)注我，從學(xué)習(xí)到生活，一直幫助著我，指引著我，讓我在工作上把堅(jiān)韌勤勞的精神銘刻在心中，服務(wù)更多的人。”

大學(xué)畢業(yè)的孩子們一起時(shí)不時(shí)回望她們的董老師，事先也不打電話，悄悄蒙上她的眼睛，捧上鮮花，齊聲送上孩子們的祝福，感動(dòng)之余她和孩子們相擁在一起。