近日，記者走進柳灣村愛心輔導自習室，現(xiàn)場氣氛格外熱鬧，不時傳出朗讀聲、提問聲、歡笑聲……輔導班上，駐村工作隊隊員穆昭城耐心給孩子們講解英語單詞速記方法、簡單語法、學習時間高效管理方式等。

穆昭城告訴記者，為解決家長忙于生計，孩子們作業(yè)無人輔導、缺乏學習興趣的難題，自開設(shè)愛心輔導自習室后，針對每個孩子的個性化問題，他們和駐村工作隊員均進行了針對性輔導和解答。不僅如此，工作隊還充分利用“農(nóng)家書屋”，帶領(lǐng)學生到村圖書閱覽室尋找自己喜歡的書籍，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生讀寫能力，開闊學生知識視野，豐富學生課余生活。

“我們就一起商量，能不能把村上有需要的孩子集中到村委會輔導，就這樣輔導班開班了！”在談及輔導班開班初衷時，駐村“第一書記”鄭曉斌說，在入戶走訪過程中，他們發(fā)現(xiàn)本村學生普遍英語成績不夠理想，與其他學科成績相比明顯有拖后腿的現(xiàn)象，學生家長也多次反映學生英語成績差、跟不上，但礙于自身局限無法輔導，于是就有了輔導他們的念頭。

說干就干，柳灣駐村工作隊積極與學生家長溝通，選定12名初中學生參加英語輔導，根據(jù)學生總體水平選定教材，利用工作經(jīng)費自行購置教學用具，認真準備每期教學內(nèi)容，每周三晚上帶領(lǐng)學生學音標、背單詞、讀課文、識語法。同時，以“線上+線下”結(jié)合的方式，定期對學生日常學習過程中存在的重點難點進行集中答疑，確保學習成果。目前，輔導班仍處于試點探索階段，但學生學習興趣濃厚，學習能力有所提升，工作取得初步成效。

柳灣村黨支部書記王克斌表示，現(xiàn)在很多農(nóng)戶家里的年輕人都外出務(wù)工，家里只有老人和小孩，學生的作業(yè)沒有人輔導。駐村工作隊開設(shè)的義務(wù)輔導班，不僅培養(yǎng)了孩子們良好的學習習慣，提高了孩子們的成績，更引導他們善良懂事，在自覺完成作業(yè)的同時，幫助父母分擔一些力所能及的家務(wù)。

教育興則國家興，教育強則國家強。補齊基礎(chǔ)教育短板，提升基礎(chǔ)教育水平是農(nóng)村群眾關(guān)心的一件大事，柳灣村愛心輔導自習室的開設(shè)，既幫助孩子們完成了作業(yè)，也讓在外奔波的家長們能夠安心務(wù)工，堅持“授魚”又“授漁”“扶志”更“扶智”，為深入推進鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)后備人才注入強勁動力，將幫扶工作做到了群眾心坎上，得到了村民們的一致點贊。