花兒是流傳于西北地區(qū)的一種高腔山歌,是民間藝術(shù)的瑰寶。河湟花兒,是海東各族人民心頭盛開的一朵艷麗奇葩,是廣大群眾生活中不可缺少的精神食糧。
火熱八月菜花香,彩虹家園花兒紅。進(jìn)入盛夏,彩虹故鄉(xiāng)飄起了悠揚(yáng)動(dòng)聽的花兒,迎來(lái)了花兒盛開的季節(jié)。
海東市互助土族自治縣是花兒的海洋,由此誕生了十余名花兒傳承人,他們終其一生為花兒的傳承默默付出。作為省級(jí)非遺項(xiàng)目“丹麻土族花兒會(huì)”的傳承人,楊全旭與花兒之間有哪些故事呢?今天,就讓我們?nèi)チ私鈼钊竦幕▋喝松?/p>
源于對(duì)花兒的深深癡愛
1978年出生于紅崖子溝鄉(xiāng)下寨村的楊全旭自小對(duì)花兒有著執(zhí)著的追求,他對(duì)花兒不甚了解,只知道那高亢、嘹亮的野曲叫“少年”,只能在戶外唱不能在家里唱,也是在那個(gè)時(shí)候,“少年”深深地打動(dòng)了他幼小的心靈。
楊全旭表示,那個(gè)時(shí)候鄉(xiāng)親們?cè)谔镩g勞動(dòng)就會(huì)唱起“少年”,只要聽到田間有人唱“少年”,他就會(huì)放慢腳步坐到路邊、大樹下,認(rèn)真聽、仔細(xì)記,漸漸地對(duì)“少年”那種特殊的音調(diào)產(chǎn)生了深深的癡愛。在上小學(xué)五年級(jí)時(shí),就在當(dāng)?shù)厮膫€(gè)學(xué)校的歌唱比賽中榮獲第一名。
讀完中學(xué)后,楊全旭就在家務(wù)農(nóng)、做生意。在一次做生意的途中,偶爾聽到一位中年人唱花兒,雖然嗓音沙啞,但從抒發(fā)的感情和唱詞當(dāng)中,卻能聽出對(duì)美好生活的渴望,楊全旭第一次聽花兒流淚了。從此以后,便喜歡上了這門藝術(shù),并且一發(fā)不可收拾。
雖然已經(jīng)是省級(jí)非遺項(xiàng)目的傳承人,但楊全旭從來(lái)沒有跟正規(guī)的老師學(xué)習(xí)過(guò)花兒,聽到誰(shuí)唱得好就跟誰(shuí)拜師學(xué)藝。有一次,他遇見了幾位打工的小伙子,其中有一位的花兒唱得好,楊全旭便天天和他一起干活。閑暇之余,就跟著一起唱花兒,還專門買了小本子和筆,邊學(xué)邊記歌詞,在那個(gè)小本子上記下了380多首花兒歌詞。
“我從小就喜歡花兒,那時(shí)候放學(xué)回家的路上都在唱花兒,邊走邊唱,后來(lái)成年了,打工的時(shí)候、閑暇時(shí)間,只要有時(shí)間就唱花兒,夢(mèng)里也在唱花兒。” 楊全旭說(shuō)。
楊全旭對(duì)花兒有著特殊的領(lǐng)悟力,只要聽上幾遍,就能記住唱詞,還能唱下來(lái)。那時(shí)候,受傳統(tǒng)思想的束縛,很多喜歡唱花兒的愛好者想唱卻不敢唱。但是,不管周圍的人怎么說(shuō)怎么看,對(duì)楊全旭來(lái)說(shuō),花兒是必須要唱的。就這樣,頂著各方面的壓力,楊全旭在花兒傳唱之路上,一走就是二十多年……
有了愛好,平凡的日子才會(huì)閃閃發(fā)光。有了追求,一生才會(huì)不留遺憾。楊全旭把對(duì)花兒的熱愛當(dāng)成了自己的人生追求。多年來(lái),楊全旭虛心向前輩請(qǐng)教,拜訪“花兒王”朱仲錄和“花兒王子”馬俊,有了花兒大家的指點(diǎn),他的演唱水平也得到了很大的提高。
在不斷的付出和努力下,楊全旭開始嶄露頭角,也慢慢形成了自己的演唱風(fēng)格,已熟練掌握“直令”“尕連手令”“尕馬令”?“水紅花令”“大眼睛令”等五十余種花兒曲令唱法,同時(shí)自編花兒唱詞百余首。
功夫不負(fù)有心人。2019年,楊全旭被評(píng)為省級(jí)非遺項(xiàng)目“丹麻土族花兒會(huì)”的傳承人。榮譽(yù)的背后,有個(gè)人的堅(jiān)持,也有家庭的付出和支持。
“以前他唱花兒的時(shí)候,不管閑忙他都去唱,現(xiàn)在他也越唱越好了,有時(shí)候也會(huì)給他整理花兒資料,我也希望在以后的道路上,他的花兒能越唱越好。”楊全旭妻子閆國(guó)蓮說(shuō)。
不遺余力傳承花兒文化
2003年,互助縣文化館推薦楊全旭去北京參加青歌賽原生態(tài)演唱比賽,他一下就拿了個(gè)三等獎(jiǎng)回來(lái)。從此以后,楊全旭對(duì)唱花兒就更有信心了。隨后參加西北五?。▍^(qū))花兒大賽榮獲銀獎(jiǎng),參加西北十二省區(qū)花兒大賽榮獲了金獎(jiǎng)……
在一路的學(xué)習(xí)、演唱道路中,楊全旭結(jié)交了不少同行,看著大家都處于“孤軍奮戰(zhàn)”的狀態(tài),楊全旭突然有個(gè)想法——那就是把大家組織在一起,成立一個(gè)花兒藝術(shù)團(tuán),組織大家去演出,不僅能提高個(gè)人的收入,還能把花兒這門藝術(shù)好好地傳承下去。
于是,2006年,楊全旭吸納全縣不同領(lǐng)域、從事不同行業(yè)的30多名花兒愛好者,成立了白氈帽花兒藝術(shù)團(tuán)。在楊全旭的努力帶動(dòng)下,藝術(shù)團(tuán)的演出越來(lái)越多,名氣越來(lái)越大,藝術(shù)團(tuán)成員的收入也提高了。不僅如此,藝術(shù)團(tuán)所在的花兒演藝中心還被互助縣文化部門命名為“土族花兒傳習(xí)基地”。
“花兒在我心里就是一盞不滅的燈,讓我有了方向。”對(duì)楊全旭來(lái)說(shuō),唱花兒不僅僅是一門謀生的手藝,他認(rèn)為花兒反映了人生中的酸甜苦辣和情感世界,他希望通過(guò)唱花兒,能唱出更多人生的體驗(yàn)和感悟。
藝術(shù)團(tuán)的名氣越來(lái)越大,省級(jí)非遺傳承人也花落自家,楊全旭逐步感受到自己肩上的責(zé)任和義務(wù)。此后,只要有時(shí)間,楊全旭就會(huì)游走于丹麻、五十、東溝等鄉(xiāng)鎮(zhèn),和眾多花兒愛好者一起漫花兒、對(duì)花兒,結(jié)識(shí)了一群又一群和他一樣執(zhí)著于花兒藝術(shù)的民間歌手。除此之外,他還會(huì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),讓更多花兒愛好者快速掌握花兒演唱技巧。
“我是一名花兒愛好者,從小就喜歡唱花兒,一次偶然的機(jī)會(huì)遇上了楊全旭老師,楊老師見我很喜歡唱花兒,就不定期到我們村里來(lái),耐心地指導(dǎo)我,教唱花兒,從此我會(huì)更加熱愛花兒,以后我會(huì)更加用心跟著楊老師學(xué)習(xí)花兒。”花兒愛好者王長(zhǎng)業(yè)說(shuō)。
在土鄉(xiāng),喜歡唱花兒的人不計(jì)其數(shù),每年“六月六”丹麻花兒會(huì)上,來(lái)自新疆維吾爾自治區(qū)、甘肅省等地的花兒唱家紛紛趕來(lái),齊聚一堂。楊全旭也會(huì)加入他們的行列,一展歌喉。丹麻花兒會(huì)作為互助縣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),歷史悠久,影響深遠(yuǎn),在全縣群眾的文化活動(dòng)中享有盛譽(yù)。
“丹麻鎮(zhèn)是中國(guó)民間文化藝術(shù)土族花兒藝術(shù)之鄉(xiāng)。楊全旭老師多年從事花兒傳唱,有效保護(hù)了土族花兒非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展,深受群眾喜愛,是公認(rèn)的德藝雙馨的土族花兒傳承人。”互助縣丹麻鎮(zhèn)文化館分館館長(zhǎng)安生海說(shuō)。
二十多年的花兒傳唱生涯,讓楊全旭從田野走向了舞臺(tái)。
“花兒,讓我的生活充滿著歡樂,把花兒這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大,一直是我的夢(mèng)想。”楊全旭說(shuō),這些年來(lái),他加入了青海省花兒研究協(xié)會(huì)、海東市花兒協(xié)會(huì)等多個(gè)組織,在精心編寫唱詞、傾心演唱的同時(shí),帶領(lǐng)藝術(shù)團(tuán)花兒歌手積極參加全國(guó)、全省各大文體活動(dòng),花兒歌手多次榮獲金獎(jiǎng)。
一分耕耘,一分收獲。二十多年的辛勤努力,讓楊全旭享受到了花兒傳唱帶來(lái)的幸福和成就。心懷讓花兒傳唱四方的夢(mèng)想,楊全旭已經(jīng)出了五張個(gè)人專輯,歌詞都由他親手寫成。在他的努力下,彩虹故鄉(xiāng)的每一個(gè)村落,都有花兒的歌聲。
記者手記:
采訪時(shí),楊全旭留給我們的印象是說(shuō)話大大咧咧,一副天生的大嗓門,性格活潑開朗,沒有一丁點(diǎn)兒的拘謹(jǐn)和緊張,興致勃勃地講述了他對(duì)花兒藝術(shù)的無(wú)限癡迷,動(dòng)情之處,還忍不住手舞足蹈,我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都被他身上那種對(duì)花兒藝術(shù)無(wú)悔的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神所深深折服。
但凡聽過(guò)楊全旭演唱花兒的人都會(huì)有這樣一個(gè)共同的感受,他的歌聲能將你帶入一個(gè)如詩(shī)如畫的境界,時(shí)而高昂、激情飛揚(yáng),時(shí)而低沉沙啞、充滿磁性。他的歌聲,把土鄉(xiāng)兒女對(duì)新生活的贊美,對(duì)未來(lái)的憧憬,帶向了四面八方。他用自己的演唱,觸動(dòng)著千萬(wàn)人的心弦。我們祝愿,今后他在花兒這條藝術(shù)之路上蒸蒸日上,永放異彩。