□本報記者 韓世偉 攝影報道

10月13日，剛參加完中國工會第十八次全國代表大會的我市5名代表載譽歸來。海東市化隆回族自治縣第一中學(xué)的正高級教師王國昌作為海東市唯一的基層教育工作者代表參加了此次大會。

“有幸以省級勞模代表的身份參加了此次大會，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大。作為一名基層老師，我將全力以赴做好中國工會第十八次全國代表大會精神的學(xué)習(xí)、宣傳和落實工作，同時，當好學(xué)生的引導(dǎo)者，將學(xué)校的小課堂同社會的大課堂有效結(jié)合起來，把愛國情、強國志、報國心融入到工作生活當中，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。”王國昌在接受本報記者采訪時話語中流露著激動和期待。

從北京回來后，王國昌第一時間和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，組織教職工在黨員活動室開展學(xué)習(xí)，他結(jié)合自己赴京參會的所見所聞、所學(xué)所想，緊密聯(lián)系工作實際，向大家分享傳達了中國工會第十八次全國代表大會精神。

“王老師的宣講對我觸動很大，也讓我深受啟發(fā)，我們教育工作者應(yīng)擔(dān)負起為國家培養(yǎng)人才的重任，接下來的工作中，我要以大會精神為指引，全力以赴做一名合格的人民教師。”化隆縣第一中學(xué)教師李玉梅說道。

風(fēng)雨兼程三十載，王國昌始終扎根在教育的沃土上，以“人不率則不從，身不先則不信”的教育理念，傾心教育，愛生如子，以仁愛之心彰顯教育的情懷，以潛心育人托舉生命的高度。

時間回到1993年，24歲的王國昌從青海高等師范?？茖W(xué)校畢業(yè)后，被分配到了化隆縣女子中學(xué)任教。初到女子中學(xué)的王國昌，被任命為高一高二兩個年級的數(shù)學(xué)老師兼高二年級的班主任，他不禁詫異：“兩個年級？多少個班?。?rdquo;

在了解到一個年級只有二三十個學(xué)生時，王國昌很驚訝，但更讓他驚訝的是，全縣每年的大學(xué)生甚至連十位數(shù)都不到。王國昌告訴記者，在得知化隆縣教育資源薄弱的情況后，他暗自下定決心，一定要讓化隆縣更多的孩子上得了高中，進得了大學(xué)。

從那時起，他把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。他熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一位學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無比。

當時，在沒有任何網(wǎng)絡(luò)資源的情況下，王國昌只能反復(fù)研讀教材、請教老教師、借鑒舊版教案、反復(fù)推敲，為的是摸索出一套獨特的教學(xué)方法，讓所有的孩子適應(yīng)。為此，王國昌抽出大量的課余時間對學(xué)生們進行整體輔導(dǎo)和個別針對性的輔導(dǎo)。當?shù)弥獙W(xué)生交不上教輔資料的費用時，他又自掏腰包為學(xué)生購買。為了不讓學(xué)生因為貧困而放棄學(xué)業(yè)，王國昌利用節(jié)假日多次走訪，幫助近百名學(xué)生獲得助學(xué)金。

在26年的班主任生涯中，王國昌本著“多思考一點，多創(chuàng)新一面；多走一步，多做一點”的座右銘，以活動為載體，以數(shù)字化為模式，把數(shù)學(xué)知識和創(chuàng)新意識有機結(jié)合起來，把集體主義教育和愛國主義教育融匯在各項活動中，培養(yǎng)每一位學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

“王老師作為數(shù)學(xué)教師，從事教育工作三十載，在平凡的崗位上默默耕耘，這次參加中國工會第十八次全國代表大會，不僅是對他工作的肯定，也激勵著我們學(xué)校的其他教師，以他為榜樣，以文化人，為國育才。”化隆縣第一中學(xué)校長何雙福說道。

天道酬勤，春華秋實。在教育這片熱土里，王國昌始終勤奮耕耘，積極探索。他堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只有辛勤耕耘，揮灑汗水，才能成為一名優(yōu)秀的人民教師，才能真正為國家和人民貢獻自己的一份力量。