每日清晨，晨曦微露，海東市互助土族自治縣城東小學(xué)的樓道內(nèi)會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)一個(gè)忙碌而干練的身影——或拿著一摞書本穿梭于各班教室與樓道間；或細(xì)致地做著課前消殺工作；或拎著笤帚、簸箕，打掃教學(xué)樓里角角落落的衛(wèi)生。她就是互助縣城東小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員——蔡全蘭。
2017年被授予“全省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱號(hào)；2018年被評(píng)為“海東市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；2020年被評(píng)為“全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”的蔡全蘭從小立志當(dāng)老師，后來如愿考上了師范學(xué)校，2003年畢業(yè)后被分配到了互助縣。時(shí)至今日，她已在教育教學(xué)一線默默堅(jiān)守了近20年。
“教書育人是我的初心，學(xué)校是我溫馨的家，課堂是我深耕的沃土，我將身體力行，扎根學(xué)校，堅(jiān)守初心，風(fēng)雨兼程。”蔡全蘭這樣說道。
在蔡全蘭眼中，做老師，教好書是第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)待教學(xué)工作，她從不馬虎，課前認(rèn)真鉆研教材，課中既調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又注重思想教育，課后耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。做老師，關(guān)愛學(xué)生是前提。她尊重每一名學(xué)生，用愛心、耐心、細(xì)心去塑造、引導(dǎo)、教育他們，細(xì)心觀察孩子們的舉動(dòng)，洞察他們的心思，給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷。
每日清晨，她總是早早來到學(xué)校，把值周教師標(biāo)志掛在胸前，開始教學(xué)樓衛(wèi)生巡查工作。在瑯瑯的讀書聲中，她的早間工作告一段落，拿上書本，匆匆奔赴她熱愛的三尺講臺(tái)。每個(gè)課間10分鐘都有學(xué)生去找她，領(lǐng)宣傳材料、有疑問找她解決、交各種表冊(cè)……這樣平凡而忙碌的日子，蔡全蘭日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持了近20年，傾情教育、率先垂范，她用實(shí)際行動(dòng)踐行著教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2013年8月蔡全蘭被組織任命為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，在這個(gè)崗位上一干就是七年。蔡全蘭多次開展以“健康成長(zhǎng)”為基點(diǎn)的系列少先隊(duì)活動(dòng)，并以豐富多彩的活動(dòng)增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。同時(shí)，利用各個(gè)節(jié)日開展以“加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)”為核心的主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)、自我管理、自我教育，體驗(yàn)道德、體驗(yàn)教育。
課余時(shí)間，蔡全蘭經(jīng)常和學(xué)生一起玩游戲，一起娛樂。在藝術(shù)課堂上，她經(jīng)常會(huì)制作一些手工作品送給孩子們。通過各種渠道架起師生間情感的橋梁，拉近了師生間的距離，同學(xué)們有什么愉快的事情都樂意與她分享，有什么煩惱也敢于向她傾訴。
“作為少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在工作中，有苦有累，有笑有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任。我從中體會(huì)到了教育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂。” 蔡全蘭表示，少先隊(duì)這面迎風(fēng)飄揚(yáng)、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈；少先隊(duì)里這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命中重要的組成部分。
“在學(xué)生面前我是嚴(yán)格認(rèn)真的教師，也是活潑幽默的教師，在這雙重身份之間，盡心盡力、盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。我給自己取名為‘小朋友的好朋友’。作為孩子王的我，還和少先隊(duì)員們打成一片、站到一起，與他們交朋友，信任他們，只有這樣才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。” 蔡全蘭說，在校期間，她總是嚴(yán)以律己，積極組織學(xué)生策劃各種活動(dòng)，讓自己沖在最前面，朋友般的師生關(guān)系使她贏得了少先隊(duì)員的信任。
一直擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員及班主任的蔡全蘭，多年來積極參加各類比賽，按照比賽要求的內(nèi)容來指導(dǎo)自己的工作。只要一有機(jī)會(huì)她就會(huì)積極參加各種輔導(dǎo)員和專業(yè)知識(shí)方面的培訓(xùn)。
在蔡全蘭看來，少先隊(duì)工作是圍繞孩子們開展工作，孩子本身就是一張白紙，需要我們不斷突破和創(chuàng)新，才能畫上最美的畫。所以，她全身心地投入少先隊(duì)事業(yè)，也深深地愛上了少先隊(duì)事業(yè)。“我覺得少先隊(duì)是一個(gè)舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)了各種角色；少先隊(duì)是一個(gè)煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高。”
一系列成績(jī)和榮譽(yù)的取得讓蔡全蘭感到自豪，讓她看到了基礎(chǔ)教育的美好未來，也更加堅(jiān)定了她在基層學(xué)校耕耘下去的決心。有人說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。”再長(zhǎng)的話語也訴不盡蔡全蘭對(duì)教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡她對(duì)教育事業(yè)的熱愛，她將一如既往，在基層教育的路上闊步前行。
