樂都歷史悠久，文化底蘊深厚，素有“文化大縣”之美譽。

撤縣建區(qū)十年來，海東市樂都區(qū)堅持以辦好人民滿意的教育為目標，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加快推進教育布局調(diào)整，優(yōu)質(zhì)教育資源均衡配置、育人環(huán)境不斷優(yōu)化。十年來，先后榮獲全國“兩基”工作先進縣、全國農(nóng)村教育綜合改革先進縣、全國家庭教育先進縣、全國特殊教育先進縣、全國山村幼兒園項目試點先進區(qū)等榮譽。一項項榮譽、一個個獎項，見證了樂都教育跨越式發(fā)展，擦亮了樂都高品質(zhì)教育金色名片。

樂都區(qū)聚焦基本辦學條件薄弱環(huán)節(jié)，因地制宜科學規(guī)劃學校布局，實施“一村一園——山村幼兒園計劃”，努力擴大豐富學前教育資源，形成“廣覆蓋、保基本、有質(zhì)量”的學前教育服務網(wǎng)絡體系，實現(xiàn)學前教育普及目標，普及程度位于全省前列。2018年，該計劃獲得了被譽為“教育諾貝爾獎”的WISE世界教育創(chuàng)新項目獎，成為該獎項創(chuàng)辦以來第一個獲獎的中國項目。

特別是近年來，樂都區(qū)堅持問題導向，強化制度創(chuàng)新，大力推進義務教育集團化辦學改革，成立6大教育集團，由城區(qū)輻射鄉(xiāng)村，實施教育教學一體化建設，扎實開展跨區(qū)域交流合作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源拓展延伸，辦學質(zhì)量全面提升。利用東西部幫扶機制和平臺，積極與江蘇省無錫市惠山區(qū)開展教育協(xié)作交流，每年安排近200余名中小學教師赴惠山區(qū)跟崗研修，有效縮小與優(yōu)秀學校在教學理念、教學實踐等層面上的差距。

校園文化是學校發(fā)展的靈魂，也是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。樂都區(qū)大力實施校園文化建設工程，積極打造“一校一特色、一校一品牌”特色品牌學校，努力提升校園文化內(nèi)涵和辦學品位，堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。目前，建成省市文化示范校9所，區(qū)級文明校園19所，籃球、足球等國家級和省級體育特色學校15所。

2022年，小學畢業(yè)生升學率100%，義務教育鞏固率99.51%，學前毛入園率99.05%，高中階段毛入學率110.2%；核心城區(qū)學校及幼兒園達19所，學位數(shù)20680個，城區(qū)中小學學生人數(shù)增加至17812人，占全區(qū)學生總數(shù)的71.64%；落實義務教育階段補助資金974.36萬元，實現(xiàn)教育資助覆蓋率100%……數(shù)字無言，卻是樂都教育發(fā)展最有力的見證。

如今，踏進樂都區(qū)的各個學校，映入眼簾的是嶄新氣派的教學樓，平整標準的運動場，感受到的是別具匠心的辦學特色，底蘊深厚的文化氣息……在這里，最好的建筑是學校，最美的風景在校園，一幅宜學宜教的圖景正徐徐展開，擘畫著樂都教育的精彩藍圖。