最近，西南大學的歷史老師鵬宇成了風靡校園的“都敏俊鵬”，顏值高、名校背景、穿風衣、圍圍巾、古典俊雅，還在課堂上講當下大熱的《羋月傳》，學生都直呼他是來自星星的歷史老師，也有網(wǎng)友感嘆，歷史老師都在拼顏值，丑人還有活路嗎？甚至有癡心的女生上課對老師連環(huán)拍，花癡得不要不要的。

　　盡管年輕的鵬宇老師確實長得很帥，但是說這名來自清華大學的博士是靠顏值贏得歷史課的高上座率則有失偏頗。實際上，不管是講羋月還是談黃歇，說盜墓筆記還是做竹簡作業(yè)，鵬宇老師的目的只有一個，就是讓慣于在大學課堂上打哈欠的學生們能夠興奮起來學到干貨。

　　上過大學的同學都有這樣的體驗，同樣是上課，生動有趣的老師永遠比珍稀動物還寶貴。一個照本宣科、刻板無趣的老師除了考勤記錄表可以震懾一下學生，幾乎沒什么吸引力，教學內(nèi)容陳舊，枯燥無味，不但讓學生乏味，教學效果也并不理想。實際上，對于那些有趣、有學問、有深度的“三有”學者，同學們一直都是非常歡迎的，這樣的老師不是太多而是太少！

　　對于不少大學老師來說，由于科研任務(wù)繁重、教學則顯得不那么重要，尤其是考慮到學生們都是成年人，則趣味性也顯得不那么重要，所以，甚少老師愿意在提高學生學習興趣方面下功夫。實際上，不管是大學生還是小學生，興趣才是推動學習的原動力，真正有趣的知識永遠受歡迎也永遠供不應(yīng)求。

　　值得一提的是，這位剛來學校3個月的大學老師，不但將教學內(nèi)容和趣味性結(jié)合起來，還提出誰要是能指出他授課內(nèi)容的錯誤就送禮給學生，說白了就是鼓勵學生們認真上課，跟他一起分享知識。同時，他還設(shè)計有趣的作業(yè)提高大家對歷史的興趣?？瓷先ブ皇且恍┬〖毠?jié)，但這不是一般的個人趣味，而是一種敬業(yè)精神，是一種為學生著想，為學習效果著想的敬業(yè)精神。

　　對于不少大學老師來說，照本宣科遠比費盡心思備課容易得多，對于沒有升學壓力的大學生們來說，愛學不學，老師根本不必為你負責，將來不及格、不夠?qū)W分、不能畢業(yè)、學不到東西，那都是自己的錯！可是有多少老師會反思，是不是自己的教學內(nèi)容太陳舊，教學方法太落伍，教學形式太枯燥，才會讓學生們沒有學習的欲望？

　　實際上，學生不好好學是混日子，老師不好好教又何嘗不是混日子，能夠從提高學生的興趣出發(fā)，處處為教育質(zhì)量考慮來激發(fā)學生的學習動力，實際上正體現(xiàn)了這名歷史老師的責任感和敬業(yè)精神。

　　高顏值只是外表，真正吸引學生的一定是內(nèi)涵和責任心，大學知識也不一定非要高冷無趣，關(guān)鍵在于掌握知識的人愿不愿意花心思讓這些知識平易近人。我們國家在中小學教育方面的鉆研可謂精益求精，對形式、內(nèi)容都有很多辦法心得，我們的大學同樣需要這樣在教學模式上下功夫，愿意為提高學生學習效率花時間的好老師。

　　知識原本如此有趣，期待更多的好老師們讓大學生的課堂不再是昏睡和逃課的天堂！(米糕)