當晚9點多，吳麗在自己的微信朋友圈發(fā)了一張微博截圖，截圖內(nèi)容顯示，“英語（二）泄題。已經(jīng)找到很多考研(微博)的小伙伴確認，是真的，他同學中午已在某考研機構(gòu)收到答案！和考題一模一樣”。吳麗和小伙伴們都想知道，這究竟是考題泄露了，還是機構(gòu)真的猜中了題目？

2015年11月1日起施行的《刑法修正案（九）》將組織考試作弊等行為納入刑事處罰之列，這讓2016年全國研究生入學考試被稱作“史上最嚴”。但中國青年報記者走訪中了解到，不少考生反映，今年考研似乎“沒想象中嚴”。

一年的辛苦白費了

吳麗在社交網(wǎng)絡上找到的微博配圖還顯示，“有人賣考研政治的大題。提前一天已經(jīng)有人在賣考研政治英語答案，今天中午做完發(fā)現(xiàn)答案完全和真題一樣”。

此外，配圖中還有手寫的英語（二）答案，以及英語（二）翻譯題部分答案，這些答案出現(xiàn)在部分考研QQ群里，時間分別為2015年12月26日12點32分、13點16分等。

吳麗的同校同學李夏也有離奇經(jīng)歷。12月26日下午英語考試開場前，李夏在門口看到3個同學還湊在一起緊張地背英語，其中一名同學跟同伴確 認“是不是選這個”。沒想到，進了考場，李夏打開試卷發(fā)現(xiàn)，英語（二）的一道七選五的閱讀題，“就是那幾個同學剛剛背的內(nèi)容”。

考完英語，李夏和同學在微博搜索發(fā)現(xiàn)，“考研泄題”已成當天熱門話題。“那一瞬間，我們都覺得，辛苦準備了大半年的這場至關重要的考試，好像已沒什么意思了”。

南京考生肖韻也說，考完英語（二）當天，覺得沒考好，上網(wǎng)查答案時在微博上看到“考研泄題”，同學們都覺得很氣憤，“這對我們認真復習備考的人很不公平，我們努力了那么久，別人幾分鐘就拿到了答案，肯定會拉高分數(shù)線”。

12月27日，為期兩天的考試結(jié)束了。當晚，教育部新聞辦官方微博發(fā)布的《教育部表示堅決打擊組織考試作弊等違法犯罪行為》消息稱，教育部有關部門接到舉報，反映有考生收到個別科目部分試題的作答與考題內(nèi)容相關，教育部有關部門立即報請公安機關進行調(diào)查。

12月29日，有湖北媒體報道，26日下午5點多，漢口學院(微博)周姓同學剛參加完英語考試，在廁所里聽見兩名男生“‘答案抄得怎么樣？’‘下午1點半收到答案’”的對話。當時，周同學以為是句玩笑話，第二天，同學打來電話稱，有考點有人因為作弊被抓了，懷疑是泄題。

該報道稱，聯(lián)想到在廁所里聽到的對話內(nèi)容，氣憤不已的周同學撥打了十幾個電話，向教育部等部門進行了投訴。

部分考生：監(jiān)控環(huán)節(jié)還不夠嚴密

采訪中，不少考生反映，考試的監(jiān)考環(huán)節(jié)也有諸多不夠嚴密的地方。

考生方薇在武漢紡織大學(微博)陽光校區(qū)考點參加考試。她提供的一組照片顯示，考場外的“曝光臺”中，12月26日共有16名考生作弊，4名考生違規(guī)，其中14名考生“已被公安機關帶走”，并公布了相關考生的考號。有考生還反映，華中師范大學(微博)考點也曝光了類似的作弊名單。

方薇坐在考場的最后一排，她告訴記者：“4場考試里，一直有老師在后面小聲聊天。要是有考生作弊，聊天的老師能注意到嗎？”

西南某省考生許思在當?shù)匾凰踔袇⒓涌荚?。?jù)她回憶，考場上，有一名監(jiān)考老師花了一個多小時在埋頭準備每個考生試卷信封的封條。

12月27日的專業(yè)課考試，許思臨時需加稿紙，坐在前面的她舉手示意了足足七八分鐘，沒想到兩名監(jiān)考老師都沒看到，許思只好喊了一聲，監(jiān)考老師才反應過來。收卷過程中，有考生交頭接耳，監(jiān)考老師也未制止。

此外，按規(guī)定，監(jiān)考必須驗明準考證。許思介紹，準考證A4大小，白紙打印。4門考試，監(jiān)考老師均未查看。此外，文具盒也沒查看，“這意味著，如果有人想作弊，會有機會”。

武漢考生程豐也說，考試時，安檢并不是很嚴格，并不是每個考生都嚴格“驗身”了。程豐有3門考試未被要求接受儀器“驗身”。

程豐和“戰(zhàn)友們”分析，之前媒體報道的“作弊入刑”帶來的震懾作用，在這樣的考場環(huán)境中很容易被消解，“一些同學即使之前有所畏懼，在那個環(huán)境里可能也會找到土壤，蠢蠢欲動。”

專家：要問責處罰，更要改革考試機制

湖北省教育考試院相關負責人在接受中國青年報記者采訪時稱，2016年全國碩士研究生入學考試期間，該院聯(lián)合公安部門，共打掉考試作弊團伙3個。截至27日考試結(jié)束，全省共上報涉嫌考試違紀作弊307人，較去年減少358人。

據(jù)介紹，上述307人包含夾帶、抄襲、利用電子通訊工具作弊等行為。其中，3個作弊團伙全部來自武漢的考點，作弊類型均為利用電子通訊工具 作弊。湖北省教育考試院相關負責人同時稱：“截至目前，暫無證據(jù)證明3個作弊團伙與本次考研疑似泄題有關。案件還在進一步調(diào)查中。”

湖北省教育考試院方面表示，考風考紀方面，考生可向該院提供線索。對于涉嫌考試違紀作弊者，將嚴格依照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》有關規(guī)定予以處置，涉嫌違法的，將移送公安機關處理。

廈門大學(微博)高等教育發(fā)展研究中心主任別敦榮教授提出，一方面，要進一步通過技術、法律手段加強監(jiān)管，執(zhí)法需更嚴格，嚴厲追究泄題作弊責任。另 一方面，對作弊違法可能帶來的后果要加強宣教，打消作弊與組織作弊者僥幸心理，壓縮犯罪團伙的“市場”，還廣大考生公平公正的競爭環(huán)境。

在21世紀教育研究院副院長熊丙奇(微博)看來，僅有“作弊入刑”尚難以治理考試作弊，我國必須認真審視對考試作弊的問責處罰機制，并改革考試機制。

熊丙奇認為，教育部門作為負責組織考試的機構(gòu)，應被作為調(diào)查對象，而不是主導調(diào)查的機構(gòu)。近年來，幾乎所有的國家考試都采取這種由主考機構(gòu) 主導調(diào)查作弊舉報的方式，在某種程度上縱容了作弊者。在他看來，考試應進一步實施社會化改革，政府放權(quán)給專業(yè)社會機構(gòu)、大學和學生，由專業(yè)社會機構(gòu)組織， 招生機構(gòu)自主認可，學生選擇參加，理順政府、考試機構(gòu)、學校的權(quán)責，才能規(guī)范考試招生秩序。此外，從對每位考生負責出發(fā)，應該在評估泄題的影響程度基礎 上，認真啟動重考，用巨大的重考成本迫使考試組織部門對考試安全高度重視，也對圖謀泄題操作的機構(gòu)和個人產(chǎn)生更大的震懾作用。