理想信念教育是提升廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)的重要途徑。只有加強理想信念教育，始終把理想信念挺在前面，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部才能正確立身、主動立業(yè)、正派立人。

不忘初心，把理想教育作為立身之本。堅定的共產(chǎn)主義理想信念，是共產(chǎn)黨人的立身之本，是革命、建設(shè)和改革的勝利之基。但堅定的理想信念不是與生俱來的，也不是一勞永逸的?，F(xiàn)在，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上腐化，在行為上放縱，不思進取、得過且過，這都反映了理想信念的缺失。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動搖是最危險的動搖。永葆政治本色，關(guān)鍵要占據(jù)好思想引領(lǐng)的高地，只有思想上清清楚楚，行動上才能明明白白。這就要求任何時候都不能放松政治理論的學(xué)習(xí)，尤其要系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論，用黨長期以來形成的優(yōu)秀理論武裝頭腦，按照黨性原則進行自我鍛煉，增強防腐拒變的政治定力，堅守對黨忠誠的底線，確保底色好、本色好，不出問題。

學(xué)用轉(zhuǎn)化，把能力提升作為立業(yè)之本。想要干事創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵還要能夠干事創(chuàng)業(yè)。新形勢下，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育被擺在了越來越突出的位置：在廣度上，學(xué)習(xí)教育的主體從關(guān)鍵少數(shù)向廣大黨員拓展；在深度上，學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容從政治理論向社會百科延伸；在頻率上，學(xué)習(xí)教育的方式從集中性教育向經(jīng)常性教育轉(zhuǎn)變。無論學(xué)習(xí)形式怎樣變化，學(xué)習(xí)的目的都是為了增強干部的本領(lǐng)。檢驗學(xué)習(xí)是否有成效、本領(lǐng)是否有增強，重點是要看有沒有把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為行動，體現(xiàn)到貫徹落實的堅定性上，體現(xiàn)到?jīng)Q策部署的科學(xué)化水平上，體現(xiàn)到駕馭經(jīng)濟社會發(fā)展的能力上，體現(xiàn)到控制復(fù)雜局面的責(zé)任擔(dān)當(dāng)上。

堅定情懷，把宗旨意識作為立人之本。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。我們黨從來都不乏為民服務(wù)的好黨員，他們樹立黨的好形象，傳播黨的好聲音，心中裝有百姓，真情實意為群眾謀福祉，得到了群眾的衷心擁護。但有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，心中只有自己，受不得苦，吃不得虧，不僅損公肥私，甚至與民爭利，疏遠黨群干群關(guān)系。這兩類黨員的本質(zhì)區(qū)別在于，是選擇當(dāng)“官老爺”還是做“好公仆”。擺正黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自身定位，核心是抓牢宗旨意識教育。只有引導(dǎo)黨員干部回答好自己來自哪里、權(quán)力是誰賦予，把人民群眾對美好生活的向往作為開展一切工作的目標(biāo)，做到敬畏群眾、珍惜崗位，才能蓄足工作的源動力，想群眾所想，急群眾所急，把為民利民的好事辦實、實事辦好，在為民服務(wù)實踐中把黨員身份越擦越亮。（曾德斌）