□本報(bào)評(píng)論員 張揚(yáng)
當(dāng)前，第二批主題教育在全市如火如荼開展，一場(chǎng)地震災(zāi)害卻突如其來。在個(gè)別黨員干部看來，應(yīng)把抗震救災(zāi)放在當(dāng)前各項(xiàng)工作的首位，主題教育可以“松一松”了。之所以出現(xiàn)如此“思想偏差”，是對(duì)主題教育理解不到位所致。
主題教育的總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”，終極目標(biāo)是解決群眾的“急難愁盼”問題，通過主題教育，以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾上顯現(xiàn)成效。特別是第二批主題教育在群眾家門口開展，群眾感受最直接、最真切，能不能讓群眾普遍認(rèn)同、有獲得感，關(guān)鍵就看實(shí)際問題解決了多少、解決得好不好。
當(dāng)下，地震災(zāi)區(qū)天寒地凍，群眾所需所求千絲萬縷，全體黨員干部更應(yīng)該時(shí)刻把受災(zāi)群眾的安危冷暖放在心上，克服一切困難，千方百計(jì)解決群眾所思所盼，把主題教育開展的主戰(zhàn)場(chǎng)放在抗震救災(zāi)一線，讓抗震救災(zāi)成為海東市開展主題教育的生動(dòng)實(shí)踐。
此次主題教育一再強(qiáng)調(diào)“重實(shí)踐”“以學(xué)促干”，做好抗震救災(zāi)工作就是主題教育最好的實(shí)踐課，就是“以學(xué)促干”最直接的表現(xiàn)。由此可見，抗震救災(zāi)非但與主題教育沒有矛盾沖突，更是開展主題教育最密切的結(jié)合點(diǎn)，也是檢驗(yàn)主題教育成果的一張“考卷”。
主題教育要求，要進(jìn)一步突出問題導(dǎo)向，著力推動(dòng)解決實(shí)際問題。要堅(jiān)持人民至上、踐行為民宗旨，建立民生事項(xiàng)清單，真正辦一批實(shí)事好事。要強(qiáng)化基層基礎(chǔ)，持續(xù)整頓軟弱渙散基層黨組織，推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
在抗震救災(zāi)中，全體黨員干部應(yīng)該按照主題教育的這一要求，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，從衣食住行醫(yī)等各個(gè)方面，為受災(zāi)群眾建立待辦事項(xiàng)清單，一項(xiàng)一項(xiàng)去落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)好。特別是基層黨組織，應(yīng)時(shí)刻與受災(zāi)群眾肩并肩、心連心，共克時(shí)艱，共同面對(duì)困難，共繪美好未來。
令人欣慰的是，自地震發(fā)生以來，全市廣大黨員干部在災(zāi)難面前挺身而出，沖鋒在前，搶險(xiǎn)救人，安置群眾。各級(jí)黨組織也充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，在搶險(xiǎn)救援、攻堅(jiān)克難、鼓舞士氣中，凝聚起眾志成城的抗震救災(zāi)力量，災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)救援順利，群眾安置到位，生活保障有力，災(zāi)后生產(chǎn)生活秩序恢復(fù)取得了可喜的成績。
即將進(jìn)入災(zāi)后重建階段，全體黨員干部應(yīng)時(shí)刻保持主題教育的熱情，以主題教育為契機(jī)，積極投身其中，在抗震救災(zāi)及災(zāi)后重建中再立新功！
